1 ) 快乐的童年彷徨的人生
春夏秋冬线性叙事结构,从春雨到冬雪,从晨晖到夕阳。农村简陋不堪的画面渗透在每一个镜头里,不加任何修饰,而质朴的老人笑脸和留守儿童纯真的表情却是生生不息的。特别留意到几个镜头,村里的老广播,电视新闻,春节联欢晚会,很容易就反衬现实生活的艰难和无奈。留守儿童的教育问题,农村老人的养老问题,很多老人到死都在劳动,外出打工青年的谋生问题,所有问题交杂一起,令人深感压力,对我们农村出生的人来说,真是历历在目,想着挣脱又感觉身乏其力。这应该不仅仅是一部纪录片,随着时间的推移,更能提供文献价值。
加一稚嫩的脸庞,懂事而又有点贪玩的行为,始终感染着我。或许,人只要活着,坚强乐观的活着,就会有希望。春天总是会有一片绿油油的景象的!
2 ) 《加一》+1
这应该是我的童年写照。加一还小,可能以后与我不同。我有印象里,我第一次见到妈妈也是不认识,不知道这个人是谁,不知道为啥要和我说话。后来这个角色出现,我才有了妈妈这个需求。小学四年级的时候,开始每天早晨早起煮粥或者蛋炒饭,然后走1个多小时的路到学校,开始上学,小学五年级开始了住校模式,背着我10斤重的厚被子,从家里走到更远的学校,那时候不知道怎么坚持下来的,而我小时候就一直瘦小,一直到6年级毕业体检,我称了人生中的第一次体重,46斤。想想那时候寂寞吗?不知道,但是学会了如何跟自己独处。初中开始做各种农活,插秧,种油菜,拔秧草,打豆子,割稻子……那时候最痛苦的都不是这些,是5月份插秧的时候早上四点多起来去拔秧幼苗,扎成捆儿,然后转移到要插秧的田里,很困,在水田里睡着过。后来我越走越远,也越来越不像个农村人,但是我的心愿,仍然是等我四五十岁,就回家去种一小块田,养几只猫狗,弄个菜园……
3 ) 《加一》,不只是加一
纪录片中,对留守儿童加一生活的方方面面进行了细节上的特写。看似普普通通的一些生活琐事,其实生动地描绘了留守儿童这一个群体的生活样子。就像高中常见的写作手法--以小见大。它的作用就是,可以通过对一个小的事物描写来代表一个整体。一个人物的描述,同样的文字可以做到内容更全面,描述更形象。
4 ) 无数个“加一”在说话
纪录片《加一》是湖南籍导演蒋能杰的作品。讲述了小女孩加一、弟弟以及全家的生活境况。留守儿童是外界识别他们的标签。但显然生活中的他们远比标签给人的印象要丰富、生动得多。如果你看过《加一》,不知道你会不会怜悯她,会不会佩服她,但我觉得你肯定会喜欢她。
生活就像电影,一帧一帧,连贯不辍。留守儿童也是儿童,他们有同样敏锐的感受力,他们同样的单纯而有活力。我们想象中的悲苦处境,缺吃少穿啦,缺乏关爱啦,并不是他们生活的主调。生活是非常具体的。请你回想下你儿时在上学路上的时候,一定是非常愉悦或者非常沮丧么?很多时候你可能只是百无聊赖地一边走,一边踢着一块石头。影片中有一个片段:加一去放牛,让牛自己吃草,她和小伙伴们热闹嬉戏。还有不少加一很开心的镜头,她和弟弟游戏,和小狗捉迷藏。更多时候,加一在做一些具体的事,往灶里添柴或在河边洗衣。加一和弟弟去广州与父母团聚,临分别时,她妈妈刚下夜班,听到孩子们跟她道别,只挣扎着摇摇手,支应一声。
说起来,我也曾是一个留守青少年。我上初四时,父母去了市里打工。我就交由姥姥照料。虽然中学就在本村,但从初一入学我就住校生活、学习。好多同学也都是如此。在我记忆里,姥姥经常到学校给我送菜,送饭。同学们都熟悉她,看到她远远来了,就喊一声“你姥姥又来给你送饭啦!”,一脸的羡慕之情。热乎的炒菜,对中学住校生来说是非常奢侈的。姥姥还特意跟小姨学了煎荷包蛋,现在想来还是很温暖。可能是我的神经比较粗大,我只记得一个负面的情景:有一年,父母没回来过春节,我自己一个人走在去奶奶家的路上,遇到本家一位叔叔,我俩只是互相对视了一下,都没说话,当时我觉得有些凄惶。
《加一》为我们提供了关于留守儿童群体的不同侧面,让我们得以更加接近真实。同时,电影并没有粉饰太平,我们还是能看到留守儿童面临的种种困境。爷爷奶奶显然无法在学习上辅导加一。她年终考试成绩不好,被爸爸罚跪的画面令人唏嘘。毕竟还是个孩子,她需要帮助做家务,照料弟弟,还有多少时间用于学习呢?梁鸿在《中国在梁庄》中写到芝婶抱怨现在农村的上中、小学的孩子不好管教,沉迷电视、上网、打游戏。她感叹道:“六七十岁的老两口,又当爹妈,又当老师、校长,能当好吗?”成绩优劣姑且不论,孩子们误入歧途,甚至丢掉性命,这些生命故事的讲述让人触目惊心。
虽然加一和弟弟的生活是影片的主线。这部电影还丝丝缕缕地拖着一些其他线条,让电影看起来更加厚实。他们进城打工的父母,在城市和乡村之间徘徊不定。心里向往回家生活,照顾子女,真回去却又没有生计。在城市里生活又得随时面对丢工作的可能,日子一天天过去,也看不到改善的希望。加一父亲,面露愧色地将这个困境归因于自己没知识,没技能,自己没混好。观看影片时,我特别留意到几次出现的广播语言。这与影片的主体语言相互映照,颇可寻味。加一爷爷带着两个孩子在火车站匆忙赶路时,火车站广播里播送着针对某一些人员的严肃警告和惩罚通知。让我这个屏幕前的观众心里都替演员脚步踉跄。加一爷爷老两口在家里要种七八亩地,风里来雨里去是常事,而广播里字正腔圆地介绍扶贫政策。不管加一奶奶怎么不在乎村里的选举,政治总在他们的生活里。而他们也总是那个听众和观众的角色。
如果有人拍一下我在观看这部影片时候的表情,肯定非常有意思。这样的镜头里,将会记录着我的笑颜,我的蹙眉,我的黯然。蒋能杰导演在一篇采访中说过,他希望今后如果有人关心这类话题,去找他的片子来看就够了。希望他能如愿。《加一》让我们意识到,中国各处的乡村里生活着无数个不同面貌的加一。蒋能杰正在试着让加一自己诉说自己的生活。
5 ) 《加一》有感
我从小就生活在一个海边的小镇,那里几乎家家户户都是以捕鱼为生。于是那里也有了许许多多的留守儿童。我见过很多这样的留守儿童,他们家里多多少少都能盖起一个几层楼的新房子,吃穿不愁,但是他们也大多性格怪僻,很难相处。当然也有性格开朗,乖巧听话的,但毕竟是少数。即使再调皮,从懂事起他们也学会了如何自理,不仅要照顾自己,还有年迈的爷爷奶奶和年幼的弟弟妹妹。这样的孩子,都应该被好好地呵护。《加一》只是一部简短的纪录片,呈现在我们面前的是最真实最朴实的画面。而思想深度却是许多所谓抒情片所不及的。这部片子就像一条安静的小溪流,没有汹涌的浪花,只是静静地流淌,一低头便可以看见清澈的溪底有着细腻的白沙,有着圆润的鹅卵石。我们的身心得到放松,平静地去思考片子想要表达的主题。没有泪点,却让我们眼眶发热。
6 ) 关于《加一》
本以为我会有强烈共鸣,甚至会泪流满面,但是在观影过程中,加一和弟弟偶尔的打闹以及神奇的英文翻译却更能吸引我。没有感到沉重,只觉得是自己的生活圈子被导演拍出来了,我在看的只是我的身边事而已。
这部片子让我想起了陈为军的《好死不如赖活着》,不自觉会做一个比较,《好死不如赖活着》虽然镜头也比较粗糙,但片子本身关注到的题材和拍摄对象本来就比较特殊,我能看到它的叙事结构。《加一》完全就像我身边的孩子正经历的生活被搬上荧幕,我不知道我该在哪个地方动容,在哪个地方落泪,片子缺乏直击人心的力量。影片让我印象最深刻的几个地方加一牵牛走在田埂边、姑姑出嫁还有是电台播报什么会议的举行配着稻田等空镜头。加一牵牛那里画面很美,非常对我胃口,镜头冷静而克制的感觉。姑姑出嫁那里可能也因为片长所限,让我觉得很整场婚礼仓促、随意。想到我自己的生活,身在其中自己无法感受到什么,但以观众旁观者的身份看来,原来竟是如此狼狈。电台播报配上农村空镜,让我有种穿越时空的感觉,这就是两个世界的。待在家里无法开学,我也时常感到这就是两个世界。
家家户户有车有房,处处灯红酒绿、歌舞升平,黑夜也被照成彩色,这确实是盛世,只是这盛世与千千万万个加一之间还隔着一层壁。
在农村,像加一一样的孩子很多很多,加一的爸爸妈妈爷爷奶奶都在我“身边”,看到他们立马就能想到身边跟他们对应起来的人。只是身边没有加一那么懂事,那么辛苦的孩子了。
虽然留守儿童已是普遍,但是去改变这种状况刻不容缓。不能因为见惯了便任其发展。片子所涉及的留守儿童、农民工进城务工、农村只留老弱病残成“空村”,都是需要被关注到的社会另一面。
农村留守儿童所经历的不仅仅是童年缺少父母陪伴、教育资源不平衡的问题,这些东西将影响到他们一生。父母没文化出门打工,没能力给予孩子好的成长环境和家庭教育,孩子逐渐叛逆,不学无术,最终辍学,然后再去打工。将来在工厂做工的还是如今这批农民工的后代,这就是一个难以打破的恶性循环。(越说越可怕了)
7 ) 看完《加一》后
看完纪录片,果然心情仍如以往一样沉重。本以为自己会因为某个动情的画面或细节而哭,但是并没有,尽管如此,却也笑不出来。
从拍摄角度来看,《加一》应该是我看过角度最新颖独特的纪录片。说起留守儿童问题,不论是报刊杂志电影亦或是纪录片,人们便会不自觉想到“贫穷”,“可怜”,“孤独”等字眼,因为人们已经习惯于特殊定义留守儿童这一群体,仅仅是这四个字就已经看出它的不同所在。然而蒋能杰导演拍摄的《加一》却一改以往此类创作风格,以一个全新视角让我们看到了最真实,朴素得在不过的留守儿童生活。
蒋导通过围绕蒋加一和范梓沐姐弟俩的日常生活这一主题,记录了包括整个家庭无论是生活上,学习上,工作上,心理上的大大小小事情。在这个家庭里,有亲人互相关爱的幸福,农家生活的淳朴安宁,以及为工作忙碌奔波的疲惫,甚至是无法改变命运的无奈。八岁,在别人看来应该是懵懂无知纯洁的年龄,而在加一身上,我们却看到了一个成熟懂事乖巧的小女孩身影。如此幼小的躯体,却承担了全家人的家务活,学习之余还要帮助爷爷奶奶干农活,照顾调皮捣蛋的弟弟,这是身为姐姐需要承担的责任。看到她拿着一个偌大的水瓢舀出煮滚了的热水给弟弟洗澡,我的心一下子很震撼,也很心酸,她是如此的幼小,万一不小心把水弄倒,烫着自己了该多危险,然而这却又是她不得不干的一部分。这大概就是留守儿童总是比同龄孩子早熟的原因。
留守孩童是无奈的,他们需要饱受与父母的离别之痛,不能接受完整的父母关怀与教育,不能在他们的保护下平安长大,与此同时,他们也不能理解大人们的这种取舍。久而久之,随着年龄的增长,父母的远离已经成为一种习惯。他们仍然高高兴兴上学,与小伙伴一起做游戏 ,放学后一起放牛,光着脚丫奔跑在漫山遍野的草丛里,玩耍之后也会因为作业而头疼,也会因为成绩差而被老师被父母责骂········这些都是属于他们的童年乐趣,多么天真多么灿烂。蒋导特写了许多蒋加一和范梓沐玩耍的镜头,几乎让人感受不到留守孩童的童年只是灰色阴冷的一面,除此之外,还有孩子们童真无邪的笑容和欢乐。快乐是难得的,尤其是在当下这么一个优胜略汰的社会,许多父母害怕孩子输在起跑线上,过早地让他们接受超负荷的教育,而留守孩童们却有无尽的玩耍机会。可是他们大多数会输在起跑线上,没有良好的教育条件以及以身作则的榜样,没有过多的关爱甚至是宠爱,有的只是在已有的有限条件下自己成长,用脆弱的小心灵去抵抗这个年纪不该承受的困难。
坦白说,曾经自己很害怕甚至是选择逃避看到类似题材的纪录片,画面太真实总是能勾起类似的童年回忆。留守儿童并不一定都是贫穷的小孩,只是因为某些原因而被迫在与众不同的环境中成长,他们也有自己的快乐,同时也有自己的隐痛。家家有本难念的经,制度也不可能惠及到每一个人,只是真心希望他们能以自己快乐幸福的方式平安健康成长,尽自己的力量帮助他们。
8 ) 她在水墨画里,穿红裙执蓝伞,向我讲述她并不悲惨——加一
红裙跑了起来
惊了盛夏的雨
雨水四溅
模糊视界
泥污洗濯尽纯洁
水田里穿红色裙子的女孩撑着伞,伞头倒向身前的爷爷,爷爷拉着牛,牛儿走过浅浅的堤坝……活脱脱像一幅水墨画。
年幼贪玩但是又懂事的加一,顽皮但又充满童真的弟弟,打工漂在广州的爸爸妈妈,不论世事只想图个安逸的奶奶,腰椎病和尘肺病侵扰的爷爷,每一个人物都活生生的从纪录片一个小时的时间里跳脱出画面,走近我,仿佛是远方的亲戚。人类的悲喜并不总是想通,但一个小时的观影体验里,我感受到了他们的欢愉和悲苦。这段体验拓展出独特的延展性情感链接,久久不停息。
留守儿童和乡村真实点样子是什么样,这部片子给了答案。看了片子,会让我想到自己还能为她们做什么,能够怎么样去帮助远方的加一。这部纪录片很有教育和启迪意义,蒋能杰导演果然又一次没让我失望。
故事太过真实也让我想到了自己的童年——在河南老家,两旁种着杨树的大堤。河堤南边是三个挨着的村庄,村里人大都相识;河堤北边是连片的土地,玉米小麦两季生长。忙碌生计的爸妈和不谙世事的孩童,在那个小地方里虽然生活窘迫,但也自得其乐。
在摄影方面:拍摄时多采用跟踪人物的方式来取景,也有部分极美的对称构图和延伸线构图。相比较马夫尘肺病一篇,这部拍摄进步许多
希望纪录片导演能够继续坚持拍摄下去,也期待下一部作品……
烂片
一直很佩服蒋能杰导演对农村的持续关注
加一是个好孩子
看得我有点心疼
伟大
太多小时候自己的影子
导演喜欢时代符号,喇叭广播,电视新闻,抗日剧集,导演不喜欢旁白,夏秋冬春线性叙事,如实记录小农生活,丝毫不惧城市化下被遗忘的“脏陋”,导演不引导,该看到的还是看到了,该联想到的还是联想到了。祝福加一以及广大的留守儿童。
几次红了眼眶,特别是看到懂事的加一哭的时候……边看边想虽说人人平等,但人的出身就是如此的不平等,像加一一样的留守儿童,从小就不曾感受过父爱母爱,从小就是在爷爷奶奶的打骂中长大。他们的童年不是城市里的高楼大厦,而是农村黑黑的瓦房。他们的童年不是培训班,而是放牛砍柴做家务……
好一般 可以说有些差
回望童年,如加一一样走来。
就是那些我見過和經歷過的,只是沒有那麼困難,留守兒童的心思有誰去關心呢。
加一和爷爷奶奶弟弟在农村生活上学,爸爸妈妈在城里打工,这种分隔的状态作为她正在经历的常态,已经深深影响了她。对她来说农村生活中自己额外担起的责任已经是习惯,无论是照顾弟弟、干简单的活儿、负责做饭等。在没有对照的情况下,她和弟弟在农村里看似无忧的生活,和弟弟拌嘴大闹,时而被奶奶狂骂却都是主流家庭教育外的非正常状态。但农村的简单朴素又格外让人看着轻松,或许只能停留在加一这么小的时候吧。
有点流水账,看的有点烦
看到加一的奶奶就想到我的妈妈,那时我们家兄弟姐妹多,挨骂那是轮个来的,小孩也是 不听话,也不怕挨骂。片子的加一也跟现在的留守儿童形象有些 不同,她勤劳,听话,懂事,缺少父母的陪伴,但她仍然坚强乐观.........
毒sir推荐。连提问和回答都很少,真正的像一个旁观者。感谢导演。印象最深的是加一穿着红裙子跑去找弟弟跑去找爷爷,其次是姑姑的婚礼,它们都有一种不经意的来自乡村的局促和狼狈。让这些孩子们敢想人生,可能是消除贫困最大的课题。
不该用配乐的,还用那么多!感觉蒋能杰这么些年毫无进步,拍来拍去都是老素材,技巧也凝滞不前。
湖南俩姐弟,穷人的孩子早当家,姐姐当爸又当妈。唯一欣慰的是还有电视看...
昨晚在北京706青年空间看完了,很佩服蒋导演。我也是农村的孩子,深有感触。记录真实是一件有意义的事。
都2018了,高铁都修到国外了,新闻联播里整天赞扬一片盛世,城里的老百姓也应和着。可你来到乡下,牛犁地,窗户都不严实的学校,破败不堪的乡村,这盛世跟他们有什么关系
技法上实在“野生”(片头的风中收音是不是劝退了不少人),主题上也没有太多独特性(留守儿童),但是好在“平衡”——拍摄者和拍摄对象相处的自在,家庭内部关系的抓取等等。这样的纪录适合野蛮生长,本身就是一种力量。